教学科研
借力“智慧教室” 助力“中小衔接”
录入时间: 2018-04-13作者:郑霞

2018412下午,万博体育娱乐开户六年级(5)班开展了一堂“智慧教室+中小衔接”的科学课。这是继去年学校举行智慧教室应用课堂教学展示活动的进一步拓展和开发。

这次活动的关注重心为“智慧教室”和“中小衔接”。因此,我们发挥了九年一贯制学校的优势,召集了小学和初中18科学老师参与交流和讨论。课堂上,吴澄淼老师有效使用交互式电子白板等技术进行“月相”这一新课的教学,学生利用pad在事先制作的日月轨道模型上进行拍照记录和资源共享。丰富的多媒体展示与投屏终端,既增强教学的趣味性和互动性,又提升了课堂教学效率和质量。

课堂结束,各位老师反映热烈,纷纷对此课发表了看法和意见。周小婕老师就硬件支持、技术支撑、资源应用、教学科研等方面提供了介绍,特别是希沃交互智能平板在课堂教学中的应用,做了详细具体的说明。

戴海平校长对此次活动进行了点评。首先,充分肯定了我校中小学教师的交流、沟通与合作,共同助力学生的小初衔接工作;其次,大力表扬了我校教师一年来在“智慧课堂”教学中的探索与实践。最后,戴校长还提出了几点建议和要求:

一、解放思想,提升理念。高科技的发展,互动交换平台、3D技术、VR虚拟现实等,终身学习是新世纪教师的需要,是时代的呼唤,是教育发展的要求。

二、相互学习,促进交流。“三人行,必有我师焉”。不仅相同学科教师应多交流沟通,非同一学科老师也应互相交流和切磋。

三、深化“智慧课堂”。倡导和鼓励教师利用智慧教室平台常态化实施教学,并对“智慧课堂”资源进行进一步的开发和利用,如对学生的学习情况实时反馈并全面、全程记录,对学生课后作业进行监测和反馈。

我校将继续借力“智慧教室”,提高课堂效率,促进学生全面发展,将教师的教育智慧在“智慧教室”的技术平台支撑下,点亮“智慧课堂”,最大限度地转化为“智慧硕果”。

(瑞祥实验学校  撰稿人:郑霞  审核人:林洲)


 
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